优化单元整体教学设计，促进学生阅读策略的形成 ——静安区小学四年级语文教研活动
来源：上海市静安区中山北路小学
发布时间：2024年04月03日
教研有期，润物无声。为进一步深化课堂教学改革，助推教师成长，提升学校教育教学质量， 2024年3月27日下午在上海市静安区中山北路小学四楼大礼堂开展“优化单元整体教学设计，促进学生阅读策略的形成”教学研讨活动。
第一节课由马昕玥老师执教第四单元《13 猫》(第一课时)。课堂上，马老师紧扣单元语文要素，用问题链引导学生体会猫性格的“古怪”和作者对猫的喜爱。通过多种句式比较自己的语言和老舍先生语言上的不同，感受作者表达上的特点。采用小组合作学习的教学方式，由扶到放，进行学法迁移，学生们在轻松愉快的氛围中体会作家是如何表达对猫的喜爱之情。
第二节课由刘敏芬老师执教第四单元习作指导课《我的动物朋友》。刘老师突破性地改变教材中提供的情境，创设更贴近学生生活的四个情境，学生根据不同情境目的，锁定重点内容，采用恰当的形式来介绍动物朋友。刘老师娓娓道来，扣人心弦，充分展示出了她自身的语文素养，及深厚的文化修养，作了很好的示范。
在评课环节中，与会专家华芳老师对这两堂公开课给予了高度评价，同时也以独特的视角对新时代的语文课堂教学点明了新思路，提出了中肯的建议。老师们畅所欲言，围绕如何落实“单元整体教学”展开了热烈的讨论。本次区级教学观摩活动为教师们搭建了展示、交流、学习、思考的平台，进一步促进了教师们的专业成长。